.png?width=670&height=63&name=Group%20681%20(2).png)
Om kurset
Nå skal du lære om den andre av til sammen to deler av det vi kaller Leseveien.
Målet med kurset er at du skal komme igang med undervisningsoppleggene og øvelsene som vi har satt sammen for å støtte din leseundervisning.
Du skal også bli trygg på bruke elevenes leseapplikasjon, vite hvor og hvordan du henter innsikt om elevenes lesing (se hva de har lest, når og hvor mye), og kunne benytte lærerens side i biblioteket - både øvelsene i leseflyt som du finner her samt det digitale biblioteket som er en tilleggstjeneste.
Akkurat som med delen Leseveien - teoriene bak, ønsker vi at dette kurset skal inspirere deg og dine kolleger til å reflektere sammen. Vi håper at dere vil jobbe videre med det som fungerer godt, men også at dere får nye perspektiv og innfallsvinkler når dere samarbeider om elevenes leseutvikling.
Når du har gjennomført kurset, håper vi at du føler deg trygg å undervise ved hjelp av Lexplore!💛
Kursopplegg:
Balansert leseundervisning
Å gjennomføre en balansert leseundervisning
I kurset Lesevien - teoriene bak ble du kjent med modellen for en balansert leseundervisning.
Vi vil at det skal være lett å undervise rett! Derfor har vi satt sammen undervisningsopplegg og øvelser med utgangspunkt i flere leseteorier. Disse teoriene beskriver hvordan en god leseundervisning bør foregå.
I Lexplore-portalen under fanen Leseundervisning finner du undervisningsopplegg og øvelser som vi håper bidrar til at du og dine kolleger kan gjennomføre en god og balansert leseundervisning.
Vi skal straks repetere hva som inngår i en balansert leseundervisning og hvordan du kan bruke forskjellige aktiviteter avhengig av hvor dine elever befinner seg i sin leseutvikling.
Når du underviser i en klasse/for en gruppe, er det naturligvis stor forskjell på elevenes leseferdigheter. Derfor er alle undervisningsopplegg og øvelser tilpasset slik at du kan ta utgangspunkt i en felles læring der du modellerer, utforsker i fellesskap, og elevene kan øve både i par og på egen hånd.
De fleste øvelser kan gjennomføres med utgangspunkt i litteratur som elevene selv leser eller som dere leser sammen.
Du kan gjennomføre undervisningsoppleggene slik de er tiltenkt eller selvfølgelig også tilpasse dem til din klasse eller gruppe!
Vi ønsker å fremme en delekultur der du og dine kolleger deler erfaringer og tips til gjennomføringen av de ulike undervisningsoppleggene og øvelsene.
Lykke til!
Repetisjon
- Egenlesing - Stillelesing med påfølgende spørsmål eller oppgaver.
- Parlesing - To eller flere elever leser høyt for hverandre for bedre leseflyt.
- Høytlesing - Læreren leser høyt.
- Lystlesing - Selvstendig lystlesing uten påfølgende aktivitet som spørsmål eller oppgaver.
- Lesegrupper - Elever leser samme bok/tekst med påfølgende samtale eller oppgaver.
- Eksplisitt leseundervisning - Lærerstyrt undervisning i språkforståelse og lesestrategier. Ca. 2 undervisningstimer per uke bør vies til lærerstyrt leseundervisning og felles læring (Gear, 2019). Undervisningsopplegg og øvelser som inngår i en eksplisitt leseundervisning finner du da i Lexplore-portalen på siden for Leseundervisning.
Her ser du en visualisering av modellen.
Du har tidligere lest om stadier i leseutviklingen.
Jo tidligere i leseutviklingen eleven befinner seg, desto større fokus bør det være på avkoding og leseflyt. Deretter skiftes fokus sakte og gradvis mot en leseundervisning som utvikler elevenes dypere leseforståelse.
Hvis vi visualiserer denne fordelingen, kan det se slik ut:
Gratulerer med fullført kurs ⭐
Du har nå fullført dette delkurset. Velkommen til neste kurs, Leseveien - I praksis del 2. I dette kurset vil du lære mer om materialet og øvelser du kan ta i bruk i arbeidet med leseundervisning.
Trykk på knappen nedenfor for å markere kurset som fullført
