Om kurset
Du er nå i ferd med å begynne på den tredje delen av opplæringskurset, Leseveien – i praksis.
I denne delen vil vi gå gjennom Trening av leseflyt i praksis, forslag til hvordan du kan jobbe videre med leseflyt i klasserommet.
Kursinnhold
Trening av leseflyt i praksis
- Introduksjon til avkoding og leseflyt
- Trening av leseflyt - Større gruppe (parlesing)
- Trening av leseflyt - Mindre gruppe
- Trening av leseflyt – Egenlesing
- Trening av leseflyt i skjønnlitterære bøker
.png?width=670&height=69&name=Group%20762%20(1).png)
Introduksjon til avkoding og leseflyt
I denne delen blir du kjent med øvelser som stimulerer avkoding og leseflyt.
Her får du tips om hvordan du forbereder deg på best mulig måte. På siden for Leseundervisning i Lexplore-portalen finner du flere og mer utfyllende instruksjoner for hver øvelse.
Du kan lese om:
-
Instruksjoner for trening av leseflyt i Lexplores egne leseflytbøker - Større gruppe (parlesing), mindre gruppe, enkeltvis.
- Øvelser i leseflyt
Trening av leseflyt - Større gruppe (parlesing)
Å planlegge en intensiv periode for hel klasse/større gruppe
- Planlegg hvilke uker aktiviteten skal gjennomføres.
- Det er viktig at det skjer i en begrenset periode over 3 uker slik at elevenes motivasjon opprettholdes.
- Når elevene leser i par, passer det fint med 10-15 minutter.
- Planlegg når på dagen det passer å gjennomføre aktiviteten, for eksempel om morgenen. La den erstatte en annen oppgave.
- Bruk innsiktene du har fått fra kartleggingen og lag elevpar etter lesenivå.
- Alle elevene kan delta i intensivtrening i grupper, men læreren bør sørge for at elever ikke blir sittende alene i en usikker situasjon i klasserommet.
- For intensivtreningen kan det egne seg å bruke timer med halv klasse/gruppe slik at du som lærer får god mulighet til å kunne gi elevene tilbakemelding.
- Husk å tilpasse øvelsene til din klasse/gruppe!
Flere detaljerte instruksjoner finner du på siden for Leseundervisning under kategorien Øvelser i leseflyt!
Her ser du eksempler (fra venstre) for lesenivåene gjennomsnittlig, over gjennomsnitt og høy.
Trening av leseflyt - Mindre gruppe
Planlegging av en intensiv periode for mindre gruppe.
- Å øve i mindre gruppe passer særlig bra for elever på lesenivåene lav og under gjennomsnittlig nivå.
- Sett av en begrenset periode på 2-3 uker.
- 10–15 minutter ved parlesing.
- Ha rundt 8–10 elever per gruppe.
- Forberede deg ved å dele inn elevene i par og bruk innsiktene du har fått fra kartleggingen.
- Det kan hende at du må endre elevpar i løpet av perioden siden elevene utvikler seg i ulikt tempo.
- Husk å tilpasse øvelsene til gruppen!
Flere deltajerte instruksjoner finner du i portalen på siden for Leseundervisning, under Øvelser i leseflyt!
Her ser du eksempel på en øvelse for lesenivået under gjennomsnittet.
Trening av leseflyt – Egenlesing
Planlegging av en intensiv periode for egenlesing
- Passer særlig for elever på lesenivået lav.
- Planlegg for en begrenset periode på 2-3 uker.
- Ca. 8 minutter til individuell lesing.
- Når eleven leser nonsens-ordene/ordene uten å stave seg gjennom dem, bytte ut lyder eller hoppe over lyder eller stavelser, er det på tide å gå videre i boken. Noen ganger klarer elevene det etter én gjennomlesing. Men det kan også være behov for flere gjennomlesinger før eleven leser med flyt.
- Hvis det er lett for eleven, kan eleven lese videre helt til du merker at det blir vanskeligere og at hen trenger mer støtte fra deg.
- Husk å tilpasse øvelsene til eleven.
- Øvelsen kan også gjøres med utgangspunkt i en bok som er tilpasset eleven, hvis du synes at dette vil være mer motiverende for hen.
Flere detaljerte instruksjoner finner du på siden for Leseundervisning under kategorien Øvelser i leseflyt!
Her ser du eksempel på en øvelse for lesenivået lav.
Trening av leseflyt i skjønnlitterære bøker
Du kan lære mer om leseflytstrening i bøker i den korte filmen. I filmen snakkes det om listor, som er det vi kaller Øvelser i leseflyt i Lexplore.
📎Du finner filmen her!
- Denne øvelsen egner seg særlig for eldre elever eller sterke lesere.
- Leseøvelsene skal foregå i en begrenset periode på 2-3 uker. Hver dag leser elevene ca. 20 minutter.
- Elevene leser høyt for hverandre.
- Det er også leseøvelser som åpner for ekstra oppgaver knyttet til elevenes lesing.
- Velg øvelser som passer elevene.
- Lesing i par
- Skrivoppgave
- Bildeoppgave
- Prosjektavslutning
- Du velger bøker i forkant og lager lesepar ved hjelp av innsiktene du har fått fra kartleggingen.
- Tilpass instruksjonene til dine elever (f.eks. alder).
Forslag til introduksjon av parlesing:
- Nå skal dere lese bøker i par.
- Jeg (læreren) har valgt ut bøker som jeg vil dere skal lese.
- Du og din lesepartner skal lese annenhver side høyt for hverandre.
- Hjelp hverandre hvis dere står fast ved vanskelige ord.
- Vi skal ha parlesing i bøkene hver morgen (velg et annet tidspunkt om det passer bedre) i ca. 20 minutter. Det betyr at hver elev kommer til å lese omtrent 10 minutter hver dag.
Flere og mer detaljerte instruksjoner finner du på siden om Leseundervisning i kategorien Parlesing i bøker.
Gratulerer med fullført kurs ⭐
Du har nå fullført kurset.
Vi anbefaler at du går inn på siden Leseundervisning med en lærerkollega og og at dere snakker litt om hvordan dere vil bruke dette materialet.
Vi håper selvfølgelig også at du har fått inspirasjon til å jobbe videre med elevene dine. I neste del fokuserer vi på hvordan du navigerer i delene i Lexplore portalen som gjelder elevenes lesing, trening av leseflyt og biblioteket.
Trykk på knappen nedenfor for å markere kurset som fullført
