.png?width=670&height=58&name=Group%20749%20(1).png)
Velkommen til rollen din som ambassadør i Lexplore 😊
La oss komme i gang!
Hei! Min viktigste oppgave – sammen med mine kolleger – er å støtte deg i rollen som ambassadør på skolen din og sikre best mulig bruk av Lexplore, slik at du igjen kan få med deg lærerne i arbeidet.
Dette innebærer all kommunikasjon med deg, både gjennom møter og e-poster, slik at vi kan hjelpe deg i arbeidet på skolen.
Jeg håper du vil sette pris på opplæringen for deg som ambassadør – både introduksjonen og oppstarten, men også den videre opplæringen. Den er utformet for å støtte deg i rollen din, enten du allerede bruker Lexplore eller er ny i det. Målet er at du skal få svar og støtte i arbeidet ditt med Lexplore.
Gi gjerne tilbakemeldinger underveis i opplæringen, slik at vi kan gjøre den enda bedre!
Lykke til!
Om dette kurset
Dette er den første av to deler i ambassadørens opplæring. Både nye og erfarne ambassadører vil ha nytte av å lese og reflektere over innholdet.
Din rolle som ambassadør er avgjørende for at Lexplore skal lykkes på din skole. Ved å engasjere dine kolleger aktivt, bidrar du til å styrke elevenes leseferdigheter.
Å forbedre leseflyt og leseforståelse er ikke noe én lærer kan oppnå alene. Men gjennom samarbeid, og ved å bruke både deres samlede erfaringer og Lexplores anbefalinger, kan dere sammen ta i bruk de mest effektive undervisningsmetodene for å støtte elevenes leseutvikling.
Selv om kurset dekker et bredt spekter av temaer, husk at du når som helst kan gå tilbake og repetere innhold. Opplæringen er utviklet for å støtte deg både nå og gjennom hele skoleåret.
Organisering av opplæringen
Opplæringen er strukturert rundt dine nøkkeloppgaver som ambassadør og bygger på Lexplores terminshjul som rammeverk.
Du vil få innsikt i følgende områder:
- Oppstart: Alt du trenger for å legge et solid grunnlag for arbeidet med Lexplore – fra målsetting til god kommunikasjon og kollegaveiledning.
- Kartlegging: Hvordan du best kan forberede deg og dine kolleger til kartleggingen, inkludert praktiske råd for planlegging og gjennomføring.
En termin med systematisk bruk av Lexplore
Lexplore-opplæringen er strukturert rundt fire sentrale spørsmål som støtter deg i arbeidet med systematisk leseundervisning og oppfølging gjennom hele terminen:
En termin med systematisk bruk av Lexplore
En termin med Lexplore
1.Hvor er vi? – Oppstart og kartlegging
2.Hvor skal vi? – Analyse
3.Hvordan gjør vi det? – Leseaktiviteter
4.Hvordan gikk det? – Evaluering
Kursopplegget
1. Oppstart
- Introduksjon til oppstarten
- Din rolle som ambassadør
- Ulike roller ved skolen
- Formål og målsetting
- Planlegging
- Kommunikasjon
- Opplæring for alle ansatte
2. Kartlegging – Hvor er vi nå?
- Innledning til kartleggingsfasen – Hvor er vi nå
- Pålogging til Lexplore-portalen
- Kartleggingsutstyr
- Administrasjon av elever og ansatte
- Inviter kolleger til Kartleggerkurset
- Kom i gang med Lexplore – IT og administrasjon
- Support - mer hjelp
Introduksjon til oppstarten
Start med å legge et solid grunnlag for arbeidet med Lexplore. I denne fasen fokuserer du på å forberede teamet ditt, sette tydelige mål og etablere god kommunikasjon – alt for å sikre en god start på skolens systematiske leseutvikling.
Du vil her få innsikt i de viktigste forutsetningene for en vellykket oppstart.
Temaene som dekkes i denne delen:
- Din rolle som ambassadør
- Forstå de ulike rollene ved skolen
- Målsetting og tydelig formål
- Planlegging for en vellykket termin
- Effektiv kommunikasjon
- Tilgjengelig opplæring og støtte
Disse elementene vil hjelpe deg og kollegene dine med å integrere Lexplore i skolens arbeid med systematisk leseundervisning på en tydelig og koordinert måte.
Din rolle som ambassadør
Som Lexplore-ambassadør har du flere viktige ansvarsområder. Du vil støtte kolleger i arbeidet med kartlegging, tolkning av resultater og valg av relevante undervisningsmetoder. Les mer nedenfor:
Ulike roller ved skolen
Alle ansatte ved skolen er viktige for arbeidet med leseutvikling. Det betyr at alle har en rolle i å styrke elevenes leseferdigheter – fra avkoding og leseflyt til leseforståelse.
👇🏼 I videoen nedenfor får du innsikt i de ulike rollene, og hvordan dere kan samarbeide effektivt med utgangspunkt i Lexplore.
For å gjøre det tydelig for deg, har vi laget en sjekkliste med alle roller og hva vi mener er deres ansvarsområder.
🔗 Her kan du laste ned en sjekkliste for alle roller.
Si det høyt – til deg selv eller en kollega:
Hvilke roller trengs på skolen, og hvilke oppgaver har de? Hvem hos dere kan fylle disse rollene?
Formål og målsetting
For å sikre engasjement og mulighet for god evaluering av arbeidet med Lexplore, er det viktig å ha et klart formål og tydelige mål.
Formål og mål med Lexplore:
- Skape felles forståelse og forankring i personalgruppen.
- Legge grunnlaget for systematisk leseutvikling gjennom hele skoleåret.
- Sørge for at alle kjenner sine forventede bidrag.
Planlegging
«Det som planlegges, blir gjennomført.»
God planlegging er avgjørende, spesielt i en travel skolehverdag. For arbeidet med Lexplore innebærer dette blant annet:
- Tidsplan for kartlegging av alle elever én gang per termin.
- Koordinert planlegging for å følge opp elever basert på kartleggingsresultater.
- Plan for bruk av Lexplore-portalen, leseflytmateriale og oppfølgingsaktiviteter.
👇🏼 Se videoen om hvordan du planlegger en termin med Lexplore.
Kommunikasjon
Effektiv kommunikasjon med kolleger, ledelse, elever og foresatte er nøkkelen til et godt samarbeid.
Kommunikasjon med elevene
Hvordan læreren forklarer screening i klasserommet har avgjørende betydning for hvordan elevene oppfatter testsituasjonen. Mange lærere forklarer vanligvis at de skal lese sammen for å støtte eleven på best mulig måte i leseutviklingen. Med andre ord er screening ment å gjøre det mulig for læreren å gi best mulig undervisning.
Diskuter derfor med kollegene hvordan dere skal kommunisere dette til elevene; det er lurt å gjøre dette på samme måte i alle klasser.
Vurder også hvordan dere ønsker å dele resultatene med elever og foresatte.
👇🏼Vi anbefaler å vise denne videoen til elevene før første kartleggingsøkt.
Med kolleger og foresatte
👇🏼 Videoen nedenfor gir tips til kommunikasjon med:
- Alle lærere og ansatte som jobber med lesing.
- Elevene, slik at de forstår hensikten med kartleggingen.
- Foresatte, inkludert forslag til informasjon før første kartlegging og gjennomføring av foreldremøter.
Opplæring for alle ansatte
Alle Lexplore-kursene finner du under Kurs og opplæring. For å få hele skolen involvert i arbeidet med Lexplore, anbefaler vi at alle på skolen deltar på kursene som gjelder for alle.
Følgende kurs er tilgjengelige for alle – ta gjerne en titt på disse på forhånd.
- Alt om Lexplore – Introduksjon til Lexplore, best å se sammen, ca. 15 min
- Innsikt og analyse – Teori – Hva betyr resultatene, hva ser du, ca. 15 min
- Innsikt og analyse – 1 og 2 – Hvordan analysere resultatene, ca. 30 min
- Lesereisen – Teorierne bak1–4 – Teorien bak lesing og Lexplores anbefalinger for arbeid med lesing, ca. 45 min
- Lesereisen – I praksis 1–5 – Den praktiske delen, hvordan dele opplæring og administrere elevenes lesing, ca. 40 min
Andre kurs
Du har to ekstra kurs spesielt rettet mot din rolle:
- Ambassadør del 1 – Dette kurset.
- Ambassadør del 2 – Fokuserer på analyse, leseoppfølging og evaluering (ca. 20 min).
- Ambassadør – Del 3 - Før workshopen – Forslag til hvordan du kan gjennomføre de ulike workshopene sammen med kollegene dine ca. 10 min).
- Kartleggerkurs – For de som skal gjennomføre kartlegging. Den består av tre deler: en generell del, trinn 1 for alle. Deretter er det to forskjellige kartleggerkurs, avhengig av om du skal bruke en øyetracker eller et datamaskinwebkamera.
Tre Workshops
Vi anbefaler at du som ambassadør setter deg inn i følgende tre workshops (mer info i Ambassadør del 2 og 3):
- Leseveien – Workshop
Formålet med denne workshopen er å gi deg og dine kolleger et felles utgangspunkt for å utvikle leseopplæringen sammen. Den består av fire moduler, og du kan velge hvilke deler du ønsker å implementere til forskjellige tidspunkter. - Analyse og innsikt – Workshop
Formålet med denne workshopen er at du og dine kolleger skal analysere resultatene sammen på skolen for å få et utgangspunkt for planlegging av leseopplæringen. Det er også en del som kan brukes i rektorgruppen på et overordnet nivå. - Lexplore-biblioteket – Workshop
Formålet med denne workshopen er å gi deg en oversikt over hvordan du bruker biblioteket og å øve deg slik at du kan begynne å bruke det med elevene dine.
.jpg?width=670&height=69&name=Group%20756%20(1).jpg)
Innledning til kartleggingsfasen – Hvor er vi nå
I denne delen lærer du om de viktigste forutsetningene for å gjennomføre en vellykket kartleggingsperiode med Lexplore. Når alt er på plass, er det tid for å kartlegge alle elever.
Vi anbefaler at skolen gjennomfører kartlegging en gang per termin. Dette sikrer en systematisk leseutvikling, og gjør det mulig å tolke statistikk og sammenligne resultater mellom terminer og over tid – både på elev-, gruppe- og skolenivå.
I denne delen får du mer informasjon om:
- Pålogging
- Kartleggingsutstyr
- Administrasjon av elever og ansatte
- Support og teknisk hjelp
Bildet nedenfor viser hvordan en termin med Lexplore er strukturert. I denne delen befinner vi oss i fasen Kartlegging, der alle elever kartlegges. 
Pålogging til Lexplore-portalen
Det finnes flere forskjellige måter å logge inn på Lexplore. Skolen eller organisasjonen din har allerede valgt en påloggingsprosedyre. Den samme påloggingsprosedyren gjelder for alle i organisasjonen. Som ambassadør har du allerede en pålogging for skolen din.
Du logger inn ved å godta en invitasjon til Lexplore i innboksen din og opprette en konto. Du har fullmakt til å invitere alle på skolen din.
Kartleggingsutstyr
Lexplore har to forskjellige måter å lese elevenes øyebevegelser på. Din organisasjon eller skole har bestemt hvordan dere skal gjøre dette.
1. Med en øyesporer
2. Med datamaskinens webkamera
Følgende er nødvendig når du bruker en øyesporer:
Bare den som skal gjennomføre kartleggingen (eksaminator) trenger dette utstyret:
- Skjerm – justerbar, stilles av skolen.
- Øyesporingsutstyr med magnet – festes nederst på skjermen, bestilles fra Lexplore.
- PC med Windows 10/11
- Testapplikasjon og drivere for øyesporing, lastes ned via Lexplore-portalen.
Her er de tekniske kravene til en datamaskin når du bruker webkamera:
- Skjerm: En bærbar eller stasjonær datamaskin med minst 13-tommers skjerm og en oppløsning på 1024 px eller høyere.
- Webkamera: HD-kamera (720p), helst 30 bilder per sekund (litt lavere kan fungere)
- Prosessor (CPU): Intel Core i5 / AMD Ryzen 5 eller bedre
- Nettleser: Siste versjon av Google Chrome, Microsoft Edge eller Safari (kun Mac)
- Strømforsyning: Hold den bærbare datamaskinen koblet til strøm (unngå energisparemodus)
- Internett: En stabil tilkobling – en kabelforbindelse er best, ellers sterk Wi-Fi nær ruteren
- Belysning: Studentens ansikt må være tydelig synlig i et godt opplyst rom. Unngå sterkt lys bakfra (f.eks. å sitte foran et vindu), da dette gjør ansiktet for mørkt for kameraet. Lyset bør helst komme forfra eller fra siden.
Administrasjon av elever og ansatte
Det finnes to måter å legge inn elever og ansatte i Lexplore:
1. Import via Excel
- Administrator kopierer data til ferdige Excel-malene i Lexplore.
- Ansatte får e-post med invitasjon.
- Endringer må oppdateres manuelt.
2. Synkronisering via Feide/Skolon
- Brukes ofte
- Elever og ansatte hentes direkte fra skolens system.
- Endringer oppdateres automatisk.
- Ansatte får invitasjon på e-post som de må godkjenne.
Inviter kolleger til Kartleggerkurset
I din rolle som ambassadør inngår det å invitere kolleger som skal gjennomføre screeningopplæringen på skolen din.
Slik gjør du det:
- Legg til den aktuelle personen i både skolen og treningsskolen i Lexplore-portalen. Dette gjelder også for skoler med synkronisering.
- Send lenken til kursene, inkludert Kartleggerkurset.
👇🏼 Se videoen nedenfor for hvordan du oppdaterer kollegers rolle til kartleggere.
Kom i gang med Lexplore – IT og administrasjon
Her har vi samlet all viktig informasjon for dere som jobber med IT og administrasjon. Du finner en oversikt over hva du trenger å vite når du begynner å jobbe med Lexplore. De ulike lenkene fører deg videre til mer informasjon.
Vær oppmerksom på at Utstyr og installasjon skiller mellom kartlegging med et datamaskinwebkamera og med en øyestalker.
🔗 Kom i gang med Lexplore – IT og administrasjon
🔗Alt om nettbasert screening
Support - Mer hjelp
Du er alltid velkommen til å søke etter svar på spørsmålene dine selv eller kontakte Lexplore Support.
Vel gjennomført! ⭐
Nå har du lært hva som kreves for å komme i gang med Lexplore og gjennomføre kartlegging.
Gratulerer med fullført ⭐opplæring
Neste del – Veien videre som ambassadør 2
Etter kartleggingen starter det viktige arbeidet: tolkning av innsikt og planlegging av videre leseopplæring. Klikk videre til neste kurs for støtte i dette arbeidet!
