Checklista – olika rollers uppdrag

All personal på skolan behövs i arbetet med Lexplore. Såklart så innebär det att alla har en viktig roll i elevernas läsutveckling. Här kan du läsa mer om de olika rollernas uppdrag.

Styrgrupp 

  • Sätta riktning och mål för organisationen gällande Lexplore ​ 
  • Skapa årshjul med Lexplore som innefattar screeningperiod och läsinsatser 
  • Uppföljningsplan och kommunikationsplan för alla berörda grupper​ 
  • Följa upp resultaten centralt 
  • Planera insatser framåt och utvärdera insatser​ 

 

Projektledare 

  • Kontaktperson Lexplore​ 
  • Boka in startmöte med styrgrupp för introduktion av Lexplore samt planering övergripande för organisationen​ 
  • Anordna uppstartsmöte tillsammans med Lexplore för rektorer och ambassadörer där Lexplores tjänst introduceras​ 
  • Projektleda kommunikation om Lexplore internt 
  • Boka in ambassadörsmöten under läsåret 
  • Samordna information gällande implementeringen och det fortsatta läsutvecklingsarbetet​ 
  • Följa upp resultaten i inbokade resultatgenomgångar​ 
  • Stötta pedagogisk support internt​ 
  • Ev. Anordna att specialpedagogiskt nätverk för information om Lexplore​ 

 

Ambassadör 

  • Ansvarar för implementeringen av Lexplore på skolan​ 
  • Är kontaktperson mot projektledare hos huvudman och Lexplore​ 
  • Säkerställa att terminsplanering för screening och läsinsatser utarbetas och hålls​ 
  • Informera rektor om hur arbetet går ​ 
  • Genomföra diskussionsmöten/workshopmed kollegor gällande insikter och analys  
  • Genomföra diskussionsmöten/workshopmed kollegor gällande läsinsatser​ 
  • Ta del av de två ambassadörsutbildningarna​ 
  • Närvara på ambassadörsmötena som projektledaren bjuder in till 
  • Informera och stötta kollegor att genomföra digitala utbildningar i Lexplore, samt ta del av dem själv​ 
  • Ta del av de mejlutskick som Lexplore skickar​ 
  • Bjuda in de som ska bli screenare​ 

 

Rektor 

  • Planera och genomföra introduktionsmöten vid varje läsårsstart på skolan​ 
  • Utse ambassadörer och tillsätta ny om någon slutar 
  • Utse de som ska genomföra screeningen. Det viktigaste är att screenaren är intresserad, har lätt att få kontakt med barn samt någon vana med datorer. ​ 
  • Genomföra regelbundna avstämningar med ambassadören om arbetet med Lexplore och läsutvecklingen.​ 
  • Avsätt tid och delta i resultatgenomgångar/workshops efter screeningperioderna tillsammans med pedagogerna. ​ 
  • Ge tid till screenare och ambassadör.​ 
  • Informera vårdnadshavare om Lexplore. Utgå gärna från den PDF som finns.​ 
  • Det finns även möjlighet att utgå från en ppt till föräldramöten för att belysa vikten av lästräning och vad hemmet kan göra. 

 

IT/Admin 

  • Implementering hårdvara ​ 
  • Implementering mjukvara ​ 
  • Import av elever  ​ 
  • Import av pedagoger  ​ 
  • Besluta om inloggningsförfarande ​ 
  • Tillåta domäner​ 
  • Stötta teknisk support internt ​ 
  • Kontaktperson teknisk support Lexplore​

 

Pedagog 

  • Logga in i Lexplore 
  • Ta del av insikterna 
  • Ta del av de fem utbildningarna – "Allt om Lexplore", "Insikter & analys - Teori", "Insikter & analys - Praktisk",  "Läsresan – Teorier" samt "Läsresan – Praktiskt i klassrummet"
  • Delta i möte/workshop om insikter och analys 
  • Delta i möte/workshop om läsarbetet 
  • Eventuellt använda de digitala böcker och läsflytsträning som finns i Lexplore 
  • Arbeta läsutvecklande 
  • Det finns även möjlighet att utgå från en ppt till föräldramöten för att belysa vikten av lästräning och vad hemmet kan göra.