Checklista – olika rollers uppdrag

All personal på skolan behövs i arbetet med Lexplore. Såklart så innebär det att alla har en viktig roll i elevernas läsutveckling. Här kan du läsa mer om de olika rollernas uppdrag.

Styrgrupp 

• Sätta riktning och mål för organisationen gällande Lexplore ​ 

• Skapa årshjul med Lexplore som innefattar screeningperiod och läsinsatser 

• Uppföljningsplan och kommunikationsplan för alla berörda grupper​ 

• Följa upp resultaten centralt 

• Planera insatser framåt och utvärdera insatser​ 

 

Projektledare 

• Kontaktperson Lexplore​ 

• Boka in startmöte med styrgrupp för introduktion av Lexplore samt planering övergripande för organisationen​ 

• Anordna uppstartsmöte tillsammans med Lexplore för rektorer och ambassadörer där Lexplores tjänst introduceras​ 

• Projektleda kommunikation om Lexplore internt 

• Boka in ambassadörsmöten under läsåret 

• Samordna information gällande implementeringen och det fortsatta läsutvecklingsarbetet​ 

• Följa upp resultaten i inbokade resultatgenomgångar​ 

• Stötta pedagogisk support internt​ 

• Ev. Anordna att specialpedagogiskt nätverk för information om Lexplore​ 

 

Ambassadör 

• Ansvarar för implementeringen av Lexplore på skolan​ 

• Är kontaktperson mot projektledare hos huvudman och Lexplore​ 

• Säkerställa att terminsplanering för screening och läsinsatser utarbetas och hålls​ 

• Informera rektor om hur arbetet går ​ 

• Genomföra diskussionsmöten/workshopmed kollegor gällande insikter och analys  

• Genomföra diskussionsmöten/workshopmed kollegor gällande läsinsatser​ 

• Ta del av de två ambassadörsutbildningarna​ 

• Närvara på ambassadörsmötena som projektledaren bjuder in till 

• Informera och stötta kollegor att genomföra digitala utbildningar i Lexplore, samt ta del av dem själv​ 

• Ta del av de mejlutskick som Lexplore skickar​ 

• Bjuda in de som ska bli screenare​ 

 

Rektor 

• Planera och genomföra introduktionsmöten vid varje läsårsstart på skolan​ 

• Utse ambassadörer och tillsätta ny om någon slutar 

• Utse de som ska genomföra screeningen. Det viktigaste är att screenaren är intresserad, har lätt att få kontakt med barn samt någon vana med datorer. ​ 

• Genomföra regelbundna avstämningar med ambassadören om arbetet med Lexplore och läsutvecklingen.​ 

• Avsätt tid och delta i resultatgenomgångar/workshops efter screeningperioderna tillsammans med pedagogerna. ​ 

• Ge tid till screenare och ambassadör.​ 

• Informera vårdnadshavare om Lexplore. Utgå gärna från den PDF som finns.​ 

• Det finns även möjlighet att utgå från en ppt till föräldramöten för att belysa vikten av lästräning och vad hemmet kan göra. 

 

IT/Admin 

• Implementering hårdvara ​ 

• Implementering mjukvara ​ 

• Import av elever  ​ 

• Import av pedagoger  ​ 

• Besluta om inloggningsförfarande ​ 

• Tillåta domäner​ 

• Stötta teknisk support internt ​ 
• Kontaktperson teknisk support Lexplore​

 

Pedagog 

• Logga in i Lexplore 

• Ta del av insikterna 

• Ta del av de fem utbildningarna – "Allt om Lexplore", "Insikter & analys - Teori", "Insikter & analys - Praktisk",  "Läsresan – Teorier" samt "Läsresan – Praktiskt i klassrummet"

• Delta i möte/workshop om insikter och analys 

• Delta i möte/workshop om läsarbetet 

• Eventuellt använda de digitala böcker och läsflytsträning som finns i Lexplore 

• Arbeta läsutvecklande 

• Det finns även möjlighet att utgå från en ppt till föräldramöten för att belysa vikten av lästräning och vad hemmet kan göra.