Det här är det nya diagrammet i gruppöversikten. Det visar varje elevs genomsnittliga läshastighet tillsammans med elevens andel rätt svar. Elever med liknande resultat hamnar nära varandra. Du kan använda diagrammet för att se hur läshastighet och läsförståelse hänger ihop, hitta elever med liknande läsprofil och se vilka som behöver extra stöd eller mer utmaning. Gruppöversikten stödjer reflektion, planering och uppföljning direkt i Lexplore-portalen.
Så läser du diagrammet
-
Vågrät axel: genomsnittlig läshastighet i ord per minut. Längre till höger betyder snabbare läsning.
- Lodrät axel: andel rätt svar, som mäter läsförståelse. Högre upp betyder bättre förståelse.
- Varje cirkel är en elev och är märkt med elevens initialer.
- Cirklar med kantlinje och en siffra (2 eller 3) betyder att flera elever har nästan samma resultat och överlappar varandra.
Vad placeringen säger
| Placering | Vad det tyder på | Exempel i diagrammet |
| Uppe till höger | Läser snabbt med god förståelse | WS (cirka 230 ord/min, cirka 92 %) |
| Uppe till vänster | Förstår bra men läser långsamt; kan ha nytta av att träna läsflyt | MH (cirka 70 ord/min, cirka 75 %) |
| Nere till höger | Läser snabbt men med svagare förståelse; kanske stressar eller skumläser | WT (cirka 330 ord/min, cirka 50 %) |
| Nere till vänster | Långsammare läsning och svag läsförståelse; kan behöva mest stöd. | RA (cirka 90 ord/min, cirka 50 %) |
Vad den här gruppen visar
- De flesta elever bildar en grupp på cirka 110–180 ord per minut med 60–90 % rätt. Det är gruppens typiska nivå.
- Några elever sticker ut från gruppen:
- MH och RA läser långsammare än övriga.
- AA har lägst läsförståelse, cirka 33 %, med en genomsnittlig läshastighet.
- WT läser mycket snabbt, men förståelsen är bara cirka 50 %.
- WS och två andra elever kombinerar hög läshastighet med hög andel rätt och kan vara redo för mer utmaning.