Om utbildningen
Du ska nu få ta del av den tredje delen av utbildningen Läsresan - praktiskt i klassrummet.
I den här delen går vi igenom Läsflytsträning, där du får veta mer om förslag på hur du kan arbeta vidare i klassrummet.
Kursinnehåll:
Läsflytsträning
- Introduktion till avkodning och läsflyt
- Läsflytsträning - Större grupp (parläsning)
- Läsflytsträning - Mindre grupp
- Läsflytsträning – Individuell läsning
-
Introduktion till avkodning och läsflyt
Här kan du ta del av övningar som stimulerar avkodning och läsflyt.
Du kommer att läsa om hur du bäst förbereder dig!
På sidan för Läsundervisning i portalen kan du hitta mer detaljerade instruktioner för varje övning!
Du kan läsa om:
- Instruktioner för läsflytsträning i läsflytsböcker - Större grupp (parläsning), mindre grupp, individuellt.
- Läsflytsträning i böcker
Läsflytsträning - Större grupp (parläsning)
Att planera en intensivperiod i klassen
- Planera vilka veckor det ska genomföras.
- Det är viktigt att det sker under en begränsad period om 3 veckor för att bibehålla elevernas motivation.
- När eleverna läser i par så är 10–15 minuter lämpligt.
- Planera in när på dagen det passar, till exempel på morgonen. Byt ut det mot någon annan uppgift.
- Använd de insikter du fått efter screeningen och para ihop eleverna efter läsnivå.
- Alla elever kan delta i intensivläsning i grupp men läraren bör vara uppmärksam så eleven inte lämnas till en osäker situation i klassrummet.
- Det kan vara lämpligt att använda eventuella halvklasstimmar för intensivträningen så du som lärare har större möjlighet att ge feedback till eleverna.
- Kom ihåg att anpassa övningen till din klass eller grupp!
Du kan ta del av mer detaljerad instruktion på sidan om Läsundervisning under kategorin Läsflytsträning!
Här kan du sett exempel, från vänster, för läsnivå medel, över medel och hög.
Läsflytsträning - Mindre grupp
Att planera en intensivperiod för en mindre grupp
- Övning i mindre grupp passar särskilt bra för elever på läsnivå låg och under medel.
- Planera in en begränsad period på 2-3 veckor.
- 10–15 minuter vid parläsning.
- Du kan samla mellan 8–10 elever i en grupp.
- Förbered genom att dela in eleverna i par, använd de insikter du fått efter screeningen.
- Du kan behöva byta par mellan tillfällena då elever kan utvecklas olika.
- Kom ihåg att anpassa övningen till din grupp!
Du kan ta del av mer detaljerad instruktion på sidan om Läsundervisning under kategorin Läsflytsträning!
Här kan du se ett exempel på en övning för läsnivå under medel:
Läsflytsträning – Individuell läsning
Att planera inför en individuell intensivperiod
- Passar särskilt bra för eleverna på läsnivå låg.
- Planera in en begränsad period på 2-3 veckor.
- Cirka 8 minuter vid individuell läsning.
- Hur länge ska eleven öva på varje moment?
- När eleven ljudar ihop nonsensorden/orden utan att staka sig, byta ut ljud eller hoppa över ljud eller stavelser, är det dags att gå vidare i boken.
- Eleven kan ibland klara det efter eleven läst sidan/avsnittet en gång. Men det kan också behövas flera tillfällen innan eleven läser med flyt.
- Om det går lätt för eleven så låt eleven läsa vidare till du märker att det blir svårare för eleven och denne behöver mer stöd av dig.
- Kom ihåg att anpassa övningen till din elev.
- Övningen kan genomföras i en bok som är anpassad till eleven om du bedömer att det motiverar eleven mer.
Läsflytsträning i skönlitterära böcker
- Den här övningen passar särskilt bra att genomföra med äldre elever eller starka läsare.
- Övningen ska genomföras under en begränsad period.
- Eleverna läser högt för varandra.
- Läsningen ska vara under en begränsad period på 2-3 veckor. Varje dag läser eleverna cirka 20 minuter.
- Det finns övningar som ger möjlighet att genomföra extra uppgifter som är kopplade till elevernas läsning.
Välj övningar som passar eleverna.
- Parläsning
- Skrivuppgift
- Bilduppgift
- Projektavslutning
Förslag på introduktion till parläsningen
Du väljer böcker i förväg och skapar läspar med hjälp av de insikter du får från screeningen.
Anpassa naturligtvis instruktionen till dina elever (till exempel ålder).
- Nu ska ni få läsa böcker i par.
- Jag (läraren) har valt böcker som jag vill att ni läser.
- Du och din kompis ska läsa varannan sida högt för varandra.
- Hjälp varandra om ni fastnar på svåra ord.
- Vi ska ha parläsning i böckerna varje morgon (välj annan tidpunkt om det passar bättre) under cirka 20 minuter. Det betyder att varje elev i klassen kommer läsa ungefär 10 minuter varje dag!
Du kan ta del av mer detaljerad instruktion på sidan om Läsundervisning under kategorin Parläsning i böcker.
Du kan lära dig mer om läsflytsträning i böcker i filmen som du hittar här!
I filmen pratar de om listor, nu är listor samma sak som Läsflytsböcker i Lexplore.
Bra jobbat! ⭐
Du är nu klar med kursen.
Vi rekommenderar att du går in på sidan för läsundervisning tillsammans med någon kollega och tillsammans pratar om hur ni vill ta er an materialet.
Vi hoppas förstås att du fått lite inspiration inför arbetet i ditt klassrum och nya idéer att undervisa i läsflyt. I nästa del av den här utbildningen kommer vi att fokusera på hur du hantera läsning i insiktsportalen - Du får veta hur du navigerar i portalens del som berör elevernas läsning, läsflytsträning och e-biblioteket.
Klicka på länken nedan för att markera kursen som klar.
